Професорскиот пленум се огласи по повод потпишувањето на указите за за прогласување на законите во областа на образованието од претседателот Ѓорге Иванов.
Во соопштението се вели:
Потпишувањето е проследено со кусо соопштение во кое се истакнува дека потписот го темели на извршените анализи и консултации, како и на бројните средби со најдобрите студенти во изминатите шест години;
се укажува на потребата од успешна трансформација на високото образование, препознатливи студенти и професори, конкурентни на глобалниот пазар на знаење.
Наместо горенаведеното, ние, професорите од Професорскиот пленум очекувавме темелно и стручно аргументирано образложение за причините поради кои претседателот одлучил да биде државник, а не професор, потпишувајќи ги указите за прогласување на овие, не само важни, туку и спорни закони!
Зачудени сме од она што следи во соопштението на Кабинетот на Иванов. Не чекајќи да се исуши мастилото од потписот, тој ја информира јавноста за:
добиеното цврсто уверување од предлагачот (владата) дека ќе организира сеопфатна стручна расправа за најсуштествените прашања од високото образование со релевантни субјекти од оваа област, претставници на студентите и меѓународни експерти во функција на нов закон;
спремноста за зголемени вложувања во научноистражувачката дејност, заради полесно приближување кон меѓународните научни достигнувања.
Да потсетиме:
тукушто потпишаните закони сè уште не стапиле во сила, а оние кои се колнеа во нивната нужност, „пост фестум“ зборуваат за нов закон?!
зошто, кога ние баравме нов закон, тие не нè слушаа?
зошто трчаа со измените и дополнувањата, наместо да ги повлечат законите?
зошто нè убедуваа дека постапката е инклузивна, кога беше ексклузивна?
зошто, кога ние укажувавме дека со 0,2 % за научни истражувања не се станува компетитивен и компарабилен на светската научна сцена, тие ни одговараа дека не е така?
Зошто, претседателе-државнику, потпишувате закон за кој и самиот велите дека ќе биде заменет со нов?!
Почитувани граѓани, укажуваме дека претседателот стави потпис на укази за прогласување на закони кои содржат неуставни одредби со кои се руши автономијата на универзитетот и правото на образование, одредби спротивни на европската конвенција за човекови права, норми спротивни на европските образовни стандарди, конфузни и контрадикторни одредби, неспроведливи и неприменливи норми, норми коишто ќе ги продлабочат, наместо да ги разрешат образовните проблеми!
Нам, заради намалување на штетните последици од лошите закони ни преостанува да посегнеме не само по правните инструменти за заштита на автономијата на универзитетот, туку и по легитимните форми на граѓанска непослушност!
VIVAT ACADEMIA!