Мицкоски до Ковачевски: Не бегај од дебата, ајде да ги соочиме аргументите за договорот за изградба на коридорите

Од:

Претседателот на ВМРО-ДПМНЕ, Христијан Мицкоски после денешната средба во Сојузот на стопански комори на Македонија со работна тема „Актуелните економски состојби и предизвиците пред инфраструктурните проекти и инвестиции“ одговараше и на новинарски прашања.

Мицкоски беше запрашан дали очекува премиерот Димитар Ковачевски да ја пријати неговата отворена покана за јавна дебата за договорите за коридорите 8 и 10-Д, при што посочи Ковачевски да не се крие и да не бега од Македонија, како што направи со актуелното долго патување, туку да се врати и пред македонската јавност да дискутираат за суштината на договорите.

Истакна дека суштината на овие договори е болна за сите генерации, дури и за оние кои не се родени.

„Јас многу пати во изминатиот период сум го повикувал, еве и оваа прилика ја користам да излеземе заедно пред македонската јавност, да дебатираме за суштината на договорите, бидејќи таа суштина ќе биде болна за сите генерации и оние кои што се неродени. Нека не се крие, нека не бега од Македонија. Знаеме дека е на подолго патување, на спринбринг патување, нека се врати, нека дојде да излеземе пред македонската јавност и да дебатираме. Ако ме убеди и ако ја убеди македонската јавност, тогаш опозицијата манипулира, како што тие љубат напати да речат во своите изјави од коалицијата ДУИ-СДСМ, но ако јас го разубедам, тогаш очекувам да понесе одговорност“, рече Мицкоски.

Би можело да ве интересира

СДСМ: Цените растат, а Владата на Мицкоски не прзема ништо – профитира бизнисот на ВМРО

Пленковиќ: Македонија заслужува јасна ЕУ-перспектива

Мицкоски се сретна со Пленковиќ – регионалната соработка и европската перспектива во фокусот на разговорите

А1он

Мицкоски на конгрес на Европската народна партија

ВИДЕО: Филипче повторно го обвини Мицкоски дека свесно ја оддалечува земјава во Европската унија

Мицкоски: Една година по трагедијата во Кочани, нашата обврска е да се сеќаваме и да покажеме дека општеството и институциите се способни да учат