СДСМ: Зарем за МОН не е проблем што учениците мрзнат во ладни простории?

Од:

„Зарем за Министерството за образование воопшто не е проблем тоа што учениците мрзнат во ладни простории, немаат превоз, со километри одат пешки, учат во нехигиена и немаат основни услови за нормален образовен процес?

Ако ова не е проблем за власта значи ли дека родителите и децата треба да очекуваат дополнително влошување на алармантната финансиска ситуација во основните и средните училишта?

Каква е состојбата говорат фактите. Во Струга и Кичево нема пари за нафта и греење.

Во Карпош училиштата должат над 1 милион евра. Во Велес родителите не ги пуштаат децата во учениците. Постојано има протести на родители и прекини на наставата.

Наместо неосновано да се правдаат, Министерството за образование и власта на Никола Груевски, треба да покажат грижа за учениците и веднаш да превземат мерки.

Задачата на власта е да го организира и спроведува образовниот процес во сите сегменти и заедно со општините да обезбеди учениците да учат во нормални услови и во загреани училници.

Предложените мерки на СДСМ власта треба да ги примени веднаш, со што ќе се ублажат барем дел од последиците во образовниот процес“, се вели во писмената реакција на СДСМ на соопштението на Министерство за образовние и наука за пресот на Дејан Павлески.

Би можело да ве интересира

(ВИДЕО) Филипче: Проширувањето на ЕУ мора да продолжи, билатерални прашања не смеат да бидат изговор

ВИДЕО: СДСМ поднесе кривична пријава против Мицкоски за рушење на Уставот и кршење на законите

Катерина Ѓуровски

Филипче испратил писма до ЕУ, вели Мицкоски најавил политички прогон: Премиерот му одговори дека чувствата му се се посилни

Катерина Ѓуровски

СДСМ: Мицкоски како некој уличар, ја злоупотребува функцијата претседател на Владата за однапред да и се заканува на опозицијата

ВИДЕО: Мицкоски „има чувство“ дека поранешни премиери, функционери на СДСМ и нивни блиски ќе бидат опфатени со прогони

Катерина Ѓуровски

СДСМ: Дефокусот за Дака не го полни празниот фрижидер

Предраг Петровиќ