Момчето-убиец, 13-годишниот Коста Кецмановиќ, кој утрово околу 8 часот и 40 минути уби осум ученици и чувар во основното училиште „Владислав Рибникар“ во Белград и рани уште шест ученици и еден наставник по историја, го испланирал страшното злосторство еден месец однапред! Кај него биле пронајдени два рачно напишани документи на кои забележал кого и како планира да убие во училиште.
Од првиот од документите што денеска на прес-конференција ги презентираше Веселин Милиќ, началник на полициската управа за град Белград, се гледа дека Кецмановиќ имал список со имињата на 16 ученици кои сакал да ги убие денеска. На списокот има осум момчиња и седум девојчиња, а едно име е пречкртано и нечитливо.
Над нивните имиња е испишана белешката „GL. M“, што може да значи „главни мети“, а ознаката на одделението – „7/2“. Анализата на списокот со имињата на 15 ученици покажува дека момчето убиец се обидел доследно да убива според него.
Убивал според списокот
Со споредба на иницијалите на жртвите и имињата од документот, може да се заклучи дека се убиени С.Н.(2009), Б.А.(2011), А.Б.(2011), А.Д.(2009), М.А. (2009) и А.Ч. (2009), додека на списокот ги нема имињата на убиените К.М.(2010) и Е.К.(2009).
Понатамошната споредба покажува дека во детската болница во Тиршова има ранети деца со иницијали А.Б.(2009), Х.К. (2009) В. М. и А.А. (2009) а на листата на момчето убиец се наоѓаат учениците со токму тие иницијали.
Меѓу убиените има седум девојчиња и едно момче.
– Како што самиот изјави, ова е список на деца кои планирал да ги ликвидира – изјави денеска на прес-конференција Веселин Милиќ, началник на полициската управа за град Белград.
Тој нацртал план на училиштето и училниците
Покрај тоа што направил список со имињата на посакуваните жртви, ученикот-убиец Коста Кецмановиќ на хартија нацртал и план на училници и паралелки во ОУ „Владислав Рибникар“.
„Primary targets“, (примарни цели) напишал на англиски на тој документ. После тоа напиша нешто што личи на список од неколку одделенија (7/2, 8/4…), а потоа следи број (жртва?) и сериски броеви од 1 до 6.
Во прилог на тој список направил план на приземјето на училиштето и училниците во него, каде според документот, учениците од паралелките 7/2 (во најблиската просторија до влезот), 6/4 (следната) и 5/2 (последниот).
На планот може да се видат редни броеви за кои се претпоставува дека на Кецмановиќ значеле одредени активности. На влезот во училиштето ги планирал активностите 1, 2 и 3, но нема реден број 4; влегувањето во училница 7/2 беше активност број 5. Поминувањето покрај училниците 6/4 и 5/2 беа активностите број 6 и 7, но се чини дека не планирал да влезе во нив, барем според скицата.
Доаѓањето до подножјето на скалите на приземјето беше активност број 8, а се чини дека под точката 9 планираше да се качи и на првиот кат. Којзнае колку мртви би имало во тој случај!
– Самиот го одработи планот за влез и излез од училиштето. Како што кажа и самиот, поставил приоритетни цели. Ова беше пронајдено на неговата маса. Скицата изгледа како нешто од видео игра или хорор филм. Како да се ликвидира кое дете и по кој број. Имаше бројки кого од кое одделение ќе ликвидира – изјави Милиќ.