Хелсиншкиот комитет: Неодговорноста на надлежните ја минира инклузијата на децата со попреченост
Вклучувањето на децата со попреченост во образовниот систем е процес кој се запоставува, нанесувајќи огромна штета на децата и нивните родители. Иако средното образование е